Explicamos o que é inclusão e especificamente o que são inclusão social, educacional e trabalhista. Além disso, o que é exclusão.
O que é inclusão?
Inclusão como um conceito envolve adicionar, adicionar ou englobar alguém dentro de um grupo que não fazia parte antes, ou seja, o oposto de excluir. Os incluídos são aqueles que estão dentro do grupo e, portanto, são levados em consideração na hora de decidir, ou seja, são parte ativa do todo.
Este conceito é particularmente importante quando se pensa na sociedade. Nem todos nós chegamos ao mundo com as mesmas oportunidades, nem mesmo com as mesmas habilidades, e isso muitas vezes implica que desempenhemos um papel mais ou menos marginal na sociedade, ou seja, tenhamos ou não acesso às oportunidades que ela oferece. gerencia. Dependerá de estarmos incluídos ou excluídos.
Portanto, a inclusão consiste na tentativa de ter cada vez mais pessoas “dentro” da sociedade, ou seja, cada vez mais pessoas levadas em consideração para decisões relevantes e tendo acesso a oportunidades.
Assim, as dinâmicas inclusivas são aquelas que buscam expandir a sociedade, como se se tratasse de fazer uma mesa maior para que mais pessoas possam comer ao mesmo tempo; e que as dinâmicas exclusivas são justamente aquelas que perseguem o extremo oposto, ou seja, aquelas que tornam a mesa menor.
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inclusão social
O que explicamos acima é, grosso modo, o que conhecemos como inclusão social. A inclusão na sociedade de setores tradicionalmente marginalizados da população pode implicar em permitir-lhes o acesso a planos de auxílio econômico para melhorar sua condição existencial, ou a uma educação gratuita e de qualidade para que seus descendentes não herdem as mesmas condições de marginalização.
Estes são apenas alguns dos muitos mecanismos utilizados pelos Estados e muitas organizações privadas sem fins lucrativos para combater a exclusão e buscar construir uma sociedade mais igualitária.
exclusão social refere-se não apenas aos aspectos econômicos e educacionais, mas também à participação política, à vida cultural e à proteção social em termos muito gerais. Um país que não tem capacidade de gerar inclusão pode até ter um boom econômico sem que sua população aproveite os frutos disso, pois o bem-estar não é distribuído de forma equitativa.
inclusão educacional
No campo pedagógico, falamos de inclusão para nos referirmos à necessidade de as escolas responderem a um ambiente de diversidade, ou seja, a uma comunidade com diferenças sociais, políticas, culturais e econômicas. O pressuposto básico dessa ideia é que o sistema escolar deve se adaptar aos seus alunos, e não estes aos padrões do sistema.
Assim, a heterogeneidade do corpo discente não deve constituir impedimento para que a escola realize seu trabalho educativo, pois toda instituição de ensino deve ser capaz de identificar as barreiras que limitam o aprendizado e propor alternativas de superação. Este modelo pedagógico surgiu durante a década de 1990 na Tailândia, sob o pressuposto da “educação para todos”.
Isso se traduz em um modelo de escolarização inclusiva, em que diferenças raciais, culturais, sociais e até de capacidade cognitiva não constituem fator discriminatório, mas, ao contrário, cada aluno pode aprender à sua maneira e com base em suas próprias condições objetivas.
inclusão laboral
Por sua vez, a inclusão laboral responde à ideia de que o trabalho é um direito humano fundamental e que as pessoas não devem ser limitadas em sua capacidade de se exercitar e ganhar a vida devido a condições físicas, médicas ou psicológicas.
Isso significa que pessoas com deficiências físicas, com doenças psicológicas ou mesmo pessoas trans Eles não devem se ver, como tradicionalmente têm feito, excluídos do mercado de trabalho, desde que as habilidades exigidas para o trabalho estejam perfeitamente ao seu alcance.
Um modelo de trabalho inclusivo garante ao cidadão, independentemente de seus desafios pessoais, a possibilidade de ganhar seu próprio sustento de forma digna e honesta. Desta forma, protege-os dos circuitos da exploração, da sedução da facilidade criminal ou dos vícios e, por isso, também beneficia a sociedade como um todo.
inclusão e exclusão
Os conceitos de inclusão e exclusão, como vimos no início, são contrários e inconciliáveis. A inclusão tende a ampliar as cotas de participação dos cidadãos na sociedade, busca a redistribuição equitativa de oportunidades e parte do pressuposto de que uma sociedade justa é aquela em que se considera o maior número de segmentos da população.
Pelo contrário, exclusão tende a fechar a participação popular, concentrar riqueza e oportunidades em certos segmentos da sociedade e deixam o resto à sua própria sorte.
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Referências
- “Inclusão (pedagogia)” na Wikipédia.
- “Exclusão social” na Wikipédia.
- “Inclusão” no Dicionário da Língua da Real Academia Espanhola.
- “Sobre a inclusão laboral” em FamiliAvance.
- “Inclusão na educação” na UNESCO.
- “As diferentes faces da inclusão e da exclusão” de Aldo Mascareño e Fabiola Carvajal no Repositório da CEPAL.